刚接到一位妈妈的电话，向我咨询：学校已经开学了，可儿子不想去上学了。下面是我们电话中的对话。
她：王老师，听说你是一位教育方面的专家，我是一位学生的家长，想向您咨询一下有关于我孩子的问题。
我：好的，你慢慢说，我刚好有空，我们有的是时间。
我这样说是想排除家长的一些顾虑，家长们总认为这样会打扰老师，有点不好意思，所以不能把问题分析透彻，只能胡乱地给些建议。那些共性化的建议根本解决不了实际的问题，只会让家长更不知所从。除了对专家增加一些盲目崇拜外，只会对家教变得更加没有信心。
她：我儿子今年十六岁，这学期要读初三了。马上要升高中了，却不想去读书了，我很着急，不知该怎么办？您能给我一些建议吗？
心急的妈妈总是想一下子得到答案，解决所有的困惑。
可马上给出的答案又能解决些什么问题呢？
我：他为什么不想去学校了呢？是对学习没兴趣呢？还是对老师有意见？与同学相处得怎样呢？
她：儿子不在时我偷偷看了他写的日记，里面有写：某个老师，做作、虚伪，实在看不惯他。
现在的家长，孩子们不愿意跟他们沟通，可家长们实在想了解自己的孩子，怕孩子走上邪路，于是就会做出一些令孩子反感生气的事。哎，可怜的家长，因为爱得太深，结果伤得越重。
其实孩子在某个阶段对某些老师有一些自己的想法很正常。他们总是用最纯真的单一角度去看问题、分析人。
我：平时你跟孩子不沟通吗？你有没有问过他为什么不想上学了。
她：儿子不愿意跟我说话，我说的话他根本就不听。
当孩子不信任家长时，家长讲得再语重心长也起不到任何效果，只会让孩子觉得烦。
我：那你老公呢？平时儿子跟他说话多吗？
她：我老公在外做生意，不在家。平时就我跟儿子在一起。
我：那他有比较信任的亲戚朋友吗？
她：好象没有。
我：你认识他的班主任吗？他有特别信任的老师吗？
她：没听他说起过。现在他一生气就跑出去，总是说要离家出走。
我：什么事是他最快乐的呢？他想离家去哪里？
她：孩子小时候是在北京读书的。现在他总是说起北京读书的事，他喜欢在北京读书吧。挺向往那边的学校，老师和同学。
我：那你老公是在北京工作吧。
她：是啊，以前我们一家人都在北京。
我：那为什么要回来呢？还能再回去读吗？
她：孩子户口在浙江江山，北京的高考跟我们浙江是不一样的。所以只能回浙江来读了。
原来是这样，孩子心理肯定有落差。无法接受这残酷的现实。与其如此，还不如从小在小地方读书，现在就能够很平稳地一级一级升上来。可去了大城市，再回到小地方来。这正如过惯了富裕的生活，一下子变得贫穷一下，是令人无法忍受和接受的。还不如一直贫穷来得心安理得呢。
她：就因为孩子要回来读书，我才跟他一起回来照顾他的。本来我就不用回浙江来了。
我：那你现在回到江山做什么工作呢？
她：不做工作啊，照顾他都来不急了。
原来她回来做全职妈妈了。着急的心情可见一斑。
我：你觉得孩子很想回北京吗？
她：是啊，他老跟我提起北京读书的事。
我：那就有办法了。既然他想回北京，那就激发起他去北京的强烈意愿吧。
她：那怎么行啊。他只能在这里读书才能高考。
我：当然不是现在去北京，而是四年后考北京的大学。让他学会现在设定大学的目标，对未来生活有美好的向往。只要有明确的目标和希望，他就会有动力，就愿意忍受现在的失落。
她：那我应该怎么做呢？
我：你跟他说不太清。就让你老公，孩子他爸，给他写封信，先告诉他必须面对的现实，然后告诉他考北京那边大学的希望，接着鼓励他一定能办到。四年后，你们全家人在北京团聚。
对你来说，要跟孩子共同来面对人生。我的建议是你得去找一份工作。只能这样，你的积极行动才能给儿子一个最好的榜样。他看到妈妈没有伤心，没有抱怨，而是热情地投入到现实生活中，创造新的人生。孩子就有了奋斗的勇气和决心，愿意跟你一起去面对现在的生活，并且共同创造和迎接四年后美好的北京生活。
为四年后北京的人生而努力吧。
她：王老师，真的很感谢你。如果可能的话，我想带孩子过来，你跟他说说，这样会更有效。
我：好的，孩子有时更愿意相信陌生人说的话。
她说完谢谢后挂了电话。
对很多母亲来说，自身积极的行动比更多的关心更重要。用自身的行动来实施无为的教育才是最有效的教育。